《錢學(xué)森》觀后感
我這個年齡段的人多數(shù)對歷史事件知之甚少，在某些場合談及此事，就會顯得相對的窘迫，是知識的窘迫。曾經(jīng)閱讀過的歷史教材，未曾徹底了解就匆匆翻過， 對于錢學(xué)森，我的記憶只是停留在兩個關(guān)鍵詞上面：留學(xué)生和兩彈一星。更加詳細(xì)的信息我是很少去主動查閱的，于是本片作為主旋律的歷史人物宣傳傳記正是填補(bǔ)了這方面的空白，讓歷史也能更加的形象具體，作為宣傳和資料都是不錯的。影片中了解到了那個年代中似乎凌亂的歷史細(xì)節(jié)，再現(xiàn)歷史的同時，畫面、演員和臺詞是明顯經(jīng)過細(xì)致打磨的，畢竟這個人物的重要性在整個故事敘述中已經(jīng)很明顯了，不過在有限的電影時間里還是比較局促的，很多情感和事件都是點(diǎn)到為止，很明顯編劇還是想全面去展現(xiàn)錢學(xué)森的一生，而不是一兩個典型事件，立志于打造成一部完整的電影資料，卻苦于時間的限制，總感覺有些背景的東西在留給觀眾來思考！從全片來看《錢學(xué)森》大致是分為3個部分來組成的：留學(xué)生，兩彈一星，紀(jì)錄片。“留學(xué)生”部分是個人魅力的極致體現(xiàn)，學(xué)識能達(dá)到的高度是我們難以想象的。過渡到“兩彈一星”部分就是愛國的“名”到“實(shí)”，“淡”到“濃”的逐漸變化，事情的重要與否和怎么去對待遠(yuǎn)非外人能隨意揣測的，這個應(yīng)該能在我們從激昂的音樂中冷靜下來思考而得。激昂的音樂聲中，愛國的心臟在跳動。20世紀(jì)50年代初是美國的“紅色恐慌時代”，1950年，美國人指控錢學(xué)森是共產(chǎn)主義者，并對其進(jìn)行秘密調(diào)查。當(dāng)時新中國剛剛成立，錢學(xué)森一直想回到中國。于是想美國當(dāng)局提出了回國申請，沒想到，根據(jù)五角大樓的指示，美國海關(guān)扣留了錢學(xué)森的行李和書籍，移民局通知他不得離境。美國海軍部次長極力想把錢學(xué)森留在美國，他說：“錢學(xué)森無論在哪里，都抵得上5個師，我寧可把這家伙斃了，也不讓他回到中國。”后雖將錢學(xué)森釋放，卻仍對他進(jìn)行監(jiān)視，接下來的5年時間里錢學(xué)森實(shí)際上是遭到了軟禁。1955年6月，錢學(xué)森擺脫了特務(wù)監(jiān)視，把一封請求回國的信寄給了時任全國人大常委會副委員長陳叔通，最后，信件轉(zhuǎn)到了周恩來總理手上。1955年8月，中美在日內(nèi)瓦舉行大使級會談，中國方面要求美方不再阻撓錢學(xué)森等人回國，同時釋放了11名被俘的美國飛行員。9月17日錢學(xué)森帶著妻兒終于登上了“克利夫蘭總統(tǒng)”號輪船，啟程回國。過人的智慧幫助了他。一回到中國，錢學(xué)森就全身心地投入到新的工作中去，成為中國導(dǎo)彈計劃的實(shí)際負(fù)責(zé)人，他被任命為該計劃的首席主管。 1958年，錢學(xué)森設(shè)計出東風(fēng)系列導(dǎo)彈的藍(lán)圖，1964年成功進(jìn)行了試射。后又研發(fā)了長征系列運(yùn)載火箭。1999年，錢學(xué)森獲兩彈一星功勛獎?wù)隆?992年中國開始實(shí)施載人航天計劃，以錢學(xué)森研究的長征系列運(yùn)載火箭為基礎(chǔ)，2003年10月，中國終于發(fā)射了首個載人航天飛行器——神舟五號載人飛船。祖國的強(qiáng)大是我們個人生存與發(fā)展的保障，而祖國的強(qiáng)大也離不開每個國民的智慧，新時代的我們要為祖國的發(fā)展添磚加瓦，為創(chuàng)造美好的明天貢獻(xiàn)力量！
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