三個傻瓜》自2009年以來贏得了全世界的贊譽，時隔兩年終于在中國上映，雖然這部電影已經在網上流傳廣泛，但是依然值得觀眾走進影院，再度去尋找那份執(zhí)著于理想的感動，去拯救那些內心的美好。
這部電影沒有驚心動魄的宏大場面，也沒有胳肢觀眾或是做作煽情。而更像一部厚重而搞笑的百科全書，用樂觀的態(tài)度調侃那些沉重不堪的話題，用簡單的方式力圖改變令人窒息的制度，最終以理想主義結束，在笑中帶淚后你會思考這部電影真正的價值和深遠的意義。
影片從開始到結果一直在扇印度填鴨式教育的耳光，“即使馬戲團的獅子也會因為怕鞭打而學會坐在椅子上，但你們會說這是‘良好的訓練’，而不是‘良好的教育’。”并通過主人公蘭喬之口提出了“追求卓越，成功就會出其不意的追著你”的人生哲學和求學態(tài)度，有力地反擊了功利的教育動機和機械的教育制度。而這種態(tài)度卻并不是來自于他的叛逆，而是他成熟的內心促使他做出來自心靈的選擇。
在電影里，主人公蘭喬充當了一個理想的圣人角色——他聰明機智卻謙遜平和，他待人真誠為朋友兩肋插刀，他的善良和智慧抱得美人歸，最重要的是不論他做什么都毫無功利心可言，宏揚個性、反對傳統(tǒng)教育的結果是他獲得了400多項世界專利……
電影著力打造理想般的美好，也沒有忘記揭露現(xiàn)實的黑暗。當貧富差距，自殺率，醫(yī)療保障等一些問題相繼而出的時候，蘭喬又為觀眾獻上了心靈雞湯：“alliswell”，一切都會好的，這種積極向上的信念給了所有人力量和希望，最終所有的事情都向著理想的方向發(fā)展。影片最難能可貴的是在殘酷的現(xiàn)實和起伏的命運中，撥云見日般地讓人明白了什么是真正的友情、愛情、親情，而這些美好感情也是實現(xiàn)理想的重要催化劑。
影片最后，蘭喬在世外桃園建立了一所烏托邦式的學校，沒有貧富差別的階級，沒有價格標簽式的愛情，沒有迂腐的老師和呆板的制度，所有的孩子都可以跟隨自己內心的方向，得到真正的自由?！度齻€白癡》在全世界的范圍內都產生了共鳴，影片的價值也許正在于此。這樣的一個理想國，觀眾都期盼著實現(xiàn)卻似乎遙不可及，但在電影中這樣的世界卻變得很近，近到真實可觸摸，讓內心溫暖：夜再長，冬再寒，alliswell。
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