華仔躺在診所的椅子上，渾身顫抖著告訴醫(yī)生，自己聽了春天花花合唱團的歌聲，就有一種想便便的感覺。醫(yī)生則笑吟吟的回答華仔，想便便就對了，那其實不是想便便的感覺，而是被感動了。醫(yī)生剛解釋完，華仔就青云直上，顫抖著飛上九霄云外了……
看到這里，《麥兜當當伴我心》已經(jīng)把本片最重要的意旨傳達給了觀眾——我的意思是，內(nèi)心足夠蒼老的成年觀眾。實際上，對《麥兜當當伴我心》截然不同的觀感基本可以把觀眾分成兩類：前仰后合樂不可支的，那是少不經(jīng)事童真猶存的孩子；滿腹辛酸熱淚盈眶的，那是步入社會韶華已逝的大人。當然，中老年觀眾基本不進影院，所以，伴隨著《麥兜當當伴我心》抽噎的那一張張臉孔，都是些處于青春尾巴上即將老去的叔叔和阿姨們。
作為麥兜系列的第五部大電影，《麥兜當當伴我心》把著眼點放在了春田花花幼兒園的老園長身上，麥兜母子的故事已經(jīng)被翻來覆去過多次，連那個拋妻棄子的麥兜爸都化身為“菠蘿油王子”在銀幕上閃亮了一回，此番麥兜沒有進內(nèi)地上武當山，而是留在香港，和老園長、miss陳一起拯救即將破產(chǎn)的春田花花幼兒園。
擺脫了與大陸“接地氣”的桎梏，重返本港語境的《麥兜當當伴我心》反而顯得靈氣十足，雖然在畫風上簡陋了許多，但對劇情的傳達和對人物的塑造都非常成熟、完整，麥兜在《麥兜當當伴我心》里還是那個緩慢、愚鈍、沒有腰的香港小“阿甘”，不過，那些耳熟能詳?shù)?ldquo;魚丸粗面”、“雞包紙紙包雞”、“菇時同學麥嘜同學”的段子都沒有再現(xiàn)。麥兜和他的春田花花同學們在《麥兜當當伴我心》里化身為港版的“放牛班”，組成一個天籟之聲的童聲合唱團，用稚氣但竭盡全力的歌聲，讓銀幕下的叔叔和阿姨找尋到了久違的想便便的感覺……
老園長原來是個堅守音樂理想，堅持為草根孩子們提供棲身之所的老好人，世易時移，別人都跑去更賺錢的行當了，但老園長一直在開這個簡陋且便宜的低檔幼兒園，培養(yǎng)未來的推銷員、小混混、飯店迎賓員和洗車工人，對凡事講究經(jīng)濟效率，優(yōu)勝劣汰殘酷競爭的當代社會來說，春田花花幼兒園的畢業(yè)生，幾乎都是被高速行駛的社會列車甩下來的失敗屌絲，但以麥兜為代表的他們，質(zhì)樸、善良、誠懇，他們不會算計，不懂經(jīng)營，只能慢慢的慢慢的理解魚丸和粗面間那微妙糾結(jié)的關(guān)系。
春田花花合唱團的天籟之聲融化了所有大人的內(nèi)心，但大人們已經(jīng)把這種感覺遺忘了太久，以至于他們只以為這是種“想便便的感覺”。合唱團被一個騙子經(jīng)紀人給騙了，老好人園長并不氣餒，他就是開不了口找經(jīng)紀人要錢，miss陳負氣出走又在老園長病危的關(guān)鍵時刻回到了孩子們身邊。麥兜告訴我們，miss陳失戀了，恒生指數(shù)跌了漲漲了跌，一顆糖炒栗子怎么也夾不開，但是，世界不就是這樣？
老園長在一個靜僻的角落里安度晚年，他這一生沒做出任何轟轟烈烈的大事，但他對孩子們的照顧以及對合唱音樂的堅持，無意間為世界貢獻出了一位音樂巨星。但是，巨星已逝，春田花花幼兒園也被賣掉了，老園長靜待著生命的終點，以及孩子們在片尾為他獻上的那一曲天籟之聲。
《麥兜當當伴我心》是一部獻給音樂教師的電影，片中大量的使用古典名樂，不過最余音繞梁的，還屬那首改編自哈恰圖良《馬刀舞曲》的《車車車車》，孩子們稚氣滿滿的演唱，樂者樂，傷者傷。當然，從粵語版到國語版，很多對白、歌詞都失卻了原意，不過這并不影像理解劇情，喜歡哪個版本，純屬蘿卜白菜。
說話慢慢的，被人欺負的老好人園長，其實更像麥兜的長輩。而他從來沒有“想便便的感覺”，乃是因為他的心一直很通透。兩千多年前，東郭子問莊子“道”究竟在哪里，莊子給出的終極答案是“道在屎溺”——也許，莊子說的是被感動的感覺。
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