《詠春小龍》影評
開頭加入大量的預(yù)告畫面，將《詠春小龍》整部電影中的精彩鏡頭都進(jìn)行了剪輯，將其在片頭放映，這樣的效果還蠻不錯的，本以為這是本片的壞點(diǎn)之一，但是仔細(xì)想想后，這樣的設(shè)計(jì)還是比較有新意的，先將本片當(dāng)中最精彩的部分做一個放映，不過都是做留一半的處理，讓觀眾在最開始的時候就可以大飽眼福，而且產(chǎn)生繼續(xù)往下看的欲望，心中還會有猜想情節(jié)的想法，必然想要電影開始后一一印證自己心中的猜想，這讓之后的觀看變得十分自然，舒爽。
武學(xué)大師李小龍?jiān)趪诵闹辛粝铝松钌畹挠∠?，以他的童年選材，必然會激起武術(shù)國民的中國夢。中國龍的影響力一直不曾銳減。他的童年人生歷程必然受到龍迷的關(guān)注和熱捧，并且其中制造的感情元素，很多都是充滿正能量的，無論是父愛，師徒之情都是感人至深，李小龍從一個不懂事的毛孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€五好少年，這其中的過程本身就是一種教育，這部電影的教育色彩很重，崇拜李小龍的國民能因此而受到積極的影響，那是極好的，我國現(xiàn)在正缺少這樣的教育影片，可以說詠春小龍的定位還是很棒的。
在演員的選擇中，年少時期的李小龍角色選擇是比較困難的，因?yàn)槟挲g小也代表著演繹經(jīng)驗(yàn)的不足，那樣勢必會影響拍攝效果的，而導(dǎo)演找來元華帶隊(duì)的這樣一批資深演員，可以對小龍進(jìn)行指導(dǎo)，對于電影的效果提升將有很大的幫助。
因?yàn)榭紤]電影的時間問題，詠春小龍的情節(jié)分布還是比較倉促的，就比如小龍學(xué)武的那一段，并沒有詳細(xì)一點(diǎn)的刻畫，只是用音樂配合無臺詞的動作訓(xùn)練來完成的，相信很多觀眾會對此比較遺憾的，畢竟在龍迷心中，小龍的武術(shù)才是最大的亮點(diǎn)，不過用那段激情的音樂來表現(xiàn)，卻另有一番特殊的效果。
至于詠春小龍中的武術(shù)打斗場面，很多觀眾是直呼不夠過癮的，但是導(dǎo)演考慮的是整個電影的效果，不可能面面俱到，況且小時候的李小龍武藝不可能太精湛，畢竟練武之人也是靠年齡和精力來判斷武力值的。
本片中最大的亮點(diǎn)還是在于小龍的改正自己，重歸學(xué)校的情節(jié)，前期小龍是一個讓家里十分擔(dān)心的孩子，學(xué)業(yè)十分差勁，最后香港沒有一所學(xué)校收小龍，為了小龍重新上學(xué)，李海泉到處求人，卻處處碰壁，再加上劇團(tuán)那邊的壓力，使得李海泉舊病復(fù)發(fā)，而在雨中那一幕，小龍看到父親的苦，聽到父親的自白，終于明白父親的苦心，而且插入的那一段配樂的情節(jié)回放，更是將父愛展現(xiàn)的淋漓盡致，此刻無言，只能體會到父愛如山。
至于在比賽那天，小龍和無名搶匪的打斗戲，這一部分也是一個起伏點(diǎn)，小龍見義勇為的精神也是展現(xiàn)的很好，這正是當(dāng)前社會中遇到的問題，人們不懂得見義勇為，缺失助人為樂的精神， 這部分情節(jié)是很有教育作用的。
詠春小龍的影片在表現(xiàn)主題上十分成功，不過其他方面也略有瑕疵，可是沒有什么是十全十美的，可以看出，這部電影是下了很大的功夫的。
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