電影《邊緣日記》觀后感
《邊緣日記》是一部美國劇情片，只要講述了一個高中生迷茫、墮落、沉淪到最終覺醒的故事。故事。jim和mickey等人是mcnulty神父的五名最壞的學生，涂鴉墻壁，四處偷錢，對世事不公的憤怒變成他們生活的動力。jim的母親雖然嘗試把他引回正路，可她越是關心，jim便越是反叛，把自己的精神全都投入自己的日記與一名街頭流浪者身上，但從他身上，jim反而更體會到人生的困苦。
《邊緣日記》中的幾位男主角都處于形式運算階段，即皮亞杰認知發(fā)展理論的最后一個階段，形式運算階段的具體年齡是從11—15歲，處于這一階段的青少年可以進行抽象思維和純符號思維、出現(xiàn)了應對假設情境的能力、能接受明顯的與事實相反的情形、能夠運用系統(tǒng)化的實驗來解決問題。如果家長和社會不對此階段的孩子多家關注和關愛，所引發(fā)的后果將會是不堪設想的。
在我看來，《邊緣日記》中的幾位男主角都面臨著青少年的心理社會問題。青少年面臨的心理社會問題指的是青少年在發(fā)展過程中所表現(xiàn)出來的不符合或違反社會準則與行為規(guī)范，或不能良好地適應社會生活，從而給社會、他人或自身造成不良影響甚至危害的問題，青少年心理社會問題分為成癮行為、內部失調和外部失調等方面。成癮行為主要涉及吸煙成癮、游戲成癮和網(wǎng)絡成癮等；內部失調主要是指向個體內部問題，具體表現(xiàn)為認知或情緒上的煩惱、壓力，如抑郁、焦慮、青春期精神分裂、自殺傾向等；外部失調主要是指向外部的問題，表現(xiàn)在行為方面，如反社會行為、青少年犯罪等。劇中的jim起初只是抱著嘗試的心態(tài)去接觸了一下毒品，到后來卻發(fā)現(xiàn)越陷越深無法自拔。因為吸毒，他毀了自己的籃球夢，更因此開始在大街上搶劫、偷車，干盡了種種惡行。在6個月的牢獄生活中，他反思自己過去的所作所為并最終覺悟。在我看來，這和我們中國的一句老話十分吻合，“浪子回頭金不換”。
從《邊緣日記》該劇中，我還意識到了家庭環(huán)境教育對孩子的成長具有至關重要的影響。從劇中我們可以知道，jim生長在一個單親家庭里，并很少與其母親進行交流。久而久之，當其母親試圖去關心他，而他也正處于叛逆期，這時候所有的關心的意義都變得相反了。因此，家長應該多與孩子溝通，多了解他們內心的想法，帶著他們在正途上實現(xiàn)自己的夢想，而不是等到他們誤入歧途后才來后悔莫及。
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