觀(guān)《初來(lái)乍到》有感
近是，我兩次觀(guān)看了中央電視臺(tái)電影頻道播出的電影《初來(lái)乍到》，這部電影通過(guò)描述大學(xué)生村官吳端正到西山坳村后主動(dòng)與村民溝通，積極參與計(jì)劃生育、農(nóng)村廣播、普及法律、解決村民矛盾、解救被綁架村官等工作，他真誠(chéng)的付出和努力的工作改變了村民對(duì)大學(xué)生村官的看法，而大學(xué)生村官最終也被村民所感動(dòng)決定留在農(nóng)村。影片深刻的剖析了當(dāng)代大學(xué)生村官的工作生活狀況以及內(nèi)心世界?；鶎邮且粋€(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地。未來(lái)的路仍然很漫長(zhǎng)，我們要多了解情況，多積累經(jīng)驗(yàn)，多為百姓做點(diǎn)事。農(nóng)村的工作是艱苦的。我們大學(xué)生村官更是任重而道遠(yuǎn)，我們肩負(fù)的不僅是一種工作的職責(zé)，更多的是農(nóng)民對(duì)我們的信任和期待。在以后的工作中，我們一定要積極協(xié)助村“兩委”做好各方面的工作，為村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為村民的生活謀求更多的福祉。要把精力全部投入到工作中，以工作實(shí)績(jī)來(lái)贏得組織的信任，只有踏實(shí)干事，才能創(chuàng)業(yè)，也才能最終達(dá)到為民的目的。電影主人公吳端正就是我們很好的一位榜樣，他從剛到西山坳村的不適應(yīng)農(nóng)村生活到逐漸適應(yīng)基層并得到廣大農(nóng)村群眾的認(rèn)可和佩服，之所以能擺脫多項(xiàng)挫折和困難就是因?yàn)閰嵌苏闹幸恢眻?jiān)守“來(lái)農(nóng)村就是鍛煉自己”“真心為農(nóng)民群眾服務(wù)”的信念。大學(xué)生到村任職是新時(shí)期國(guó)家為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供的人才和智力支持，我們發(fā)揮好自身的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好服務(wù)農(nóng)民群眾工作。影片吳端正利用自己掌握的知識(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)的資料，幫助村民修理太陽(yáng)能、菜農(nóng)科學(xué)合理管理田間……吳端正做到了，我做到了，我們?cè)S許多多的大學(xué)生村官做到了。因此，我們大學(xué)生村官要做一名實(shí)踐型的大學(xué)生和高水準(zhǔn)的村干部：運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為農(nóng)村帶來(lái)新技術(shù)、新方法；把大學(xué)時(shí)代的務(wù)實(shí)高效、求新求變的理念注入農(nóng)村工作中，改進(jìn)工作方式，提高工作效率。這樣既為農(nóng)村帶來(lái)新氣象、新理念，又充分發(fā)揮了大學(xué)生的作用。看到吳端正，我就聯(lián)想到自己，去年駐村任職工作，從開(kāi)始的不適應(yīng)到以后逐漸的適應(yīng)農(nóng)村生活和基層工作，并逐漸學(xué)會(huì)如何處理農(nóng)村中各種矛盾事件與常規(guī)工作。與此同時(shí)，我結(jié)合自身的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，利用空閑時(shí)間有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒英語(yǔ)啟蒙教育課程活動(dòng)，從零開(kāi)始結(jié)合圖片、音樂(lè)等方式進(jìn)行字母以及基本常用單詞的教學(xué)活動(dòng)。最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持和群眾的贊揚(yáng)。時(shí)至今日，工作已9月有余，默然回首，沉心靜思，頗有幾分感觸、幾點(diǎn)感悟。“難”——走出大學(xué)校園，進(jìn)入基層，工作經(jīng)驗(yàn)最為缺乏，難做事；校園與社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的差別，尤其是做人，在基層，應(yīng)酬很多，面對(duì)各樣的人，需有不同的應(yīng)對(duì)之法，難做人。在基層工作，情況復(fù)雜，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)如何學(xué)會(huì)在基層中奉獻(xiàn)？一“勤奮”。80年代的我們，風(fēng)華正茂，如九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，有著非一般的***與干勁。更由于基層工作都是首次接觸，需我們勤奮去做。二“學(xué)習(xí)”。學(xué)包含學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)知識(shí)。做事在于“勤”。做人，我們要從工作和生活中學(xué)，向同事學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。學(xué)知識(shí)，不可淺嘗輒止，需深入學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，努力掌握理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、科技知識(shí)。三“磨練”。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。作為要培養(yǎng)的年輕干部，國(guó)家已經(jīng)為我們耕好田，播下種子，是否能成才，需我們自身努力去磨練，去鍛造。四“奉獻(xiàn)”。作為一名大學(xué)生，而且通過(guò)省組考試的村官，掌握著很多的知識(shí)，面對(duì)也許只有小學(xué)文憑的農(nóng)民群眾，我們應(yīng)當(dāng)利用所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)所掌握的技能，去奉獻(xiàn)，去幫助農(nóng)民群眾早日走上富裕的道路。五“修養(yǎng)”。有德無(wú)才辦不成事，有才無(wú)德壞大事。沒(méi)有高尚的人品做保證，就很難甚至不可能成為一個(gè)人民信賴(lài)的好公仆。我們應(yīng)當(dāng)常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。既然我們選擇了“村官”這個(gè)嶄新的職業(yè)，也就選擇了農(nóng)村，我們就應(yīng)該服務(wù)于“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”，農(nóng)村就是我們的工作單位、農(nóng)民就是我們的服務(wù)群體、農(nóng)業(yè)就是我們的事業(yè)。踏上了“村官”的崗位，我們就應(yīng)該懂得自己肩負(fù)的重任，對(duì)于農(nóng)民來(lái)講，他們最渴望的是脫貧致富奔小康，最苦惱的是缺少致富門(mén)路，希望大學(xué)生“村官”能夠帶來(lái)看得見(jiàn)的實(shí)惠和利益。因此，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“為官一任、致富一方”的責(zé)任感，真正發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，多渠道、多方式普及科學(xué)知識(shí)、傳授實(shí)用技能，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾共同創(chuàng)業(yè)致富奔小康。我們只有消除浮躁心理，踏實(shí)的工作，才能在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村上做出自己的成績(jī)來(lái)。吳端正雖然是影片中的虛構(gòu)人物，但他也是我們?cè)S多大學(xué)生村官真實(shí)的縮影和寫(xiě)照，給我們樹(shù)立了一面旗幟，我們要向吳端正學(xué)習(xí)，在農(nóng)村這個(gè)舞臺(tái)上絢爛綻放自己的青春和夢(mèng)想，讓我們大學(xué)生村官的青春在奉獻(xiàn)中閃光！
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