張海迪，1955年生于濟(jì)南，中國著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士。1960年張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，1970年又隨父母下放至山東聊城莘縣，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。張海迪得到了兩個(gè)贊譽(yù)：一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。2008年11月當(dāng)選中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。
張海迪作為一代人的楷模，在80年代成為了公眾性的人物，她的行為和她的精神感動(dòng)了無數(shù)中國人，榜樣的力量是無窮的，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和21世紀(jì)，我們還需要張海迪這種刻苦鉆研和任勞任怨的精神么？答案是肯定的，我們當(dāng)然需要，因?yàn)檫@種精神已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)，每一個(gè)時(shí)代都需要不同的拼搏和奮斗精神，即使環(huán)境不同了，但每一個(gè)人都很難輕易達(dá)到成功，張海迪在逆境中求得發(fā)展，這種堅(jiān)韌的精神值得新時(shí)期的中國青年人學(xué)習(xí)。
這部電影在小說《輪椅上的夢》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了二度創(chuàng)作。影片中，在“文革”開始之后，張海迪的父母便遭到批判，后來張海迪隨同父母被下放到邊遠(yuǎn)農(nóng)村，在那種條件極為惡劣情況下，生存下去都是問題，何況對未來還有什么憧憬？但張海迪是一個(gè)樂觀向上的人，樂觀的人往往不會看到事情壞的一面，至少他們能夠在糟糕透頂?shù)沫h(huán)境中尋找樂趣。即使環(huán)境再苦再難，張海迪依然沒有放棄對知識的求索。知識改變命運(yùn)，這句話說的確實(shí)沒錯(cuò)，張海迪就是用豐富的書本知識和生動(dòng)的社會實(shí)踐，逐步成長為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在影片主人公方丹身上，表現(xiàn)的不僅有個(gè)人的奮斗，而且有80年代我們這一代人的理想和追求，這應(yīng)該是我們這一生當(dāng)中最寶貴的。海迪希望拍這部電影，把時(shí)光拉回到那個(gè)年代，給那個(gè)理想的時(shí)代留下一個(gè)重重的印記。因此影片要求從布景、化服道、演員表演、人物的精神風(fēng)貌、到音樂插曲的創(chuàng)作等等都回到那個(gè)年代。
張海迪的人生成功當(dāng)然不具備復(fù)制性，因?yàn)樗某晒?，是到了極為困苦的條件下不斷激發(fā)出來的成功，生于憂患死于安樂，如果張海迪身體健康并且還成長在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，她或許沒有達(dá)到今天的成功。這就好像是孔子、管仲這樣的歷史名人，他們都是經(jīng)歷過千辛萬苦才獲得了成功，孔子還更甚一些，他的學(xué)說到了漢朝才確定了至高的地位，這一點(diǎn)他是看不到的。張海迪身體殘疾，而且還有被跟隨下放到農(nóng)村去，這樣的艱難環(huán)境當(dāng)中，人只有兩種選擇，要么就是自怨自艾自生自滅，要么就是奮起學(xué)習(xí)期待扭轉(zhuǎn)，很顯然，張海迪選擇了后者，所以她成功了。要想成功，環(huán)境要惡劣的徹底，否則不會激發(fā)人的潛力，人生有時(shí)就需要這樣置于死地而后生的勇氣。
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