《插班生》觀后感
這是一個寒門子弟求學(xué)的故事。方翔，一個鄉(xiāng)下來的孩子，渴望獲得知識。他幼年喪母，父親進(jìn)城工作，掙著杯水車薪的工資。這對于一個需要上學(xué)的孩子來說，是十分不幸的。鄉(xiāng)下的孩子被囚禁在鄉(xiāng)下，從沒見過城市中的高樓大廈，也從沒見過高科技產(chǎn)品。
進(jìn)城后，方翔與父親住在一個大院里，里面還有陸軍、田二丫、王小寶等幾個孩子們，他們和方翔一樣，都要通過考試進(jìn)入他們心中的天堂——城門小學(xué)。鄉(xiāng)下孩子雖出于鄉(xiāng)下，可他們認(rèn)真、執(zhí)著。方翔憑著自己的力量考入了小學(xué)，可由于名額只有五個，所以同院的孩子們沒能入選。
雖然考入了學(xué)校，可學(xué)費還是很大的問題，多虧了同住一院的叔叔阿姨們的幫助，方翔才能到學(xué)校上課。在學(xué)校里，他是一名好學(xué)生；放學(xué)后，他又與王小寶等人一起溫習(xí)他所學(xué)的內(nèi)容。于是，孩子們建立了自己的小學(xué)——葡萄院小學(xué)。
開始時，家長們認(rèn)為孩子們擅自拿自家東西來“玩”是很不好的，便將剛剛準(zhǔn)備好的學(xué)具統(tǒng)統(tǒng)“沒收”，后來，孩子們的執(zhí)著令家長們軟了心，而且他們也發(fā)現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)知識也是有益而無害的。可這個“葡萄院小學(xué)”學(xué)習(xí)的過程卻經(jīng)歷了一波三折。在此之前，也發(fā)生了許多重大的事情。首先，方翔與校長的一次正面談話讓校長意識到了，現(xiàn)下對于進(jìn)城務(wù)工人員子女的教學(xué)名額還是太少，以至于很多孩子都無法正常上學(xué)。
其次，方翔的同學(xué)教他玩電子游戲，為了讓所有人都能一飽眼福，其中一位同學(xué)建議把游戲機(jī)接到投影儀上，可不知怎的，就在連接上的那一刻，投影儀壞了。方翔為了袒護(hù)同學(xué)，便承認(rèn)了“錯誤”，因為他的謊言，他必須得賠一臺投影儀，或?qū)⑴f投影儀修好。因為無力償還這筆錢，方翔不敢去上學(xué)。但當(dāng)老師了解到了真實的情況后，也就原諒了他。
影片的末尾，政府放寬了入學(xué)政策，而“葡萄院小學(xué)”里的全部學(xué)生也都進(jìn)入了城門小學(xué)。
對比著來看，我們從學(xué)習(xí)環(huán)境上、條件上都比方翔他們優(yōu)越很多，所以，我們更應(yīng)該抓住一切機(jī)會來努力學(xué)習(xí)，報答祖國。
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