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《小孩不笨2》電影觀后感
時間:2023-06-09    點擊:52
《小孩不笨2》電影觀后感
5月17日,于老師組織骨干三期的全體老師觀看了《小孩不笨2》這部影片,看后真的有很大的感觸,故事的內(nèi)容豐富、精彩,每一個故事都打動人心,讓人看了有時捧腹大笑,有時情不自禁地流下眼淚。回到家中,我迫不及待的打開電腦將《小孩不笨1》和《小孩不笨2》這部影讓又完整的看了一遍。影片中的每一個畫面、每一個臺詞讓我在沉思和自省的同時又有很大的收獲。
收獲一:學會“愛”
無論你問任何一位父親或母親“你愛不愛自己的孩子”這樣的問題,他們都會毫無疑問的做出肯定的回答。可惜的是,絕大部分的父母即使心中有愛,卻無法恰當?shù)陌堰@種愛表達出來。影片中始終有這樣的一對矛盾:父母對孩子深深的愛,這種愛是可以無怨無悔的為了孩子下跪、甚至是獻出自己的生命,另外一方面是孩子感受到的來自父母的愛,是那么的貧乏,甚至變成了仇恨,他們會說:“這個家什么都有,其實什么都沒有!”。明明是世間最珍貴的親子情,為什么會讓彼此差點成了仇人?那就是“不會愛”。我們總喜歡拿著“愛”這個牌子做一些理所當然的事情,尤其是成人,我們把我們認為是好的東西,一股腦的全部給孩子,卻從來不聽聽孩子想說些什么。
“太愛,卻又不懂得如何去愛”,讓這樣的悲劇不要再重演了!“大愛無痕”,讓我們真心實意的去愛我們的孩子。
收獲二:學會“賞識”
影片以賞識教育貫穿始終,以一種詼諧幽默的方式演繹了父子之間、師生之間那種被塵封了多年的“愛”從禁錮到慢慢被打開的過程。在觀影過程中,或許我們會不斷的在埋怨這個家長怎么能這樣教育小孩,這個老師怎么能這么刻薄的說話,可當整部影片落幕時,一句句摘抄下來的臺詞活生生的擺在我們面前:
“你上次贊美別人是在什么時候?你上次被別人贊美又是什么時候?”
“現(xiàn)在的孩子已經(jīng)越來越不好管教了,他們的門已經(jīng)關(guān)了。你需要一把鑰匙,少看他們的缺點,多看他們的優(yōu)點,就是這把鑰匙了,有了這把鑰匙,就容易溝通了。”
“如果有一個爛蘋果,我們應該怎樣處置它呢?扔掉嗎?好象有點浪費,也許還有能讓它再一次成為好蘋果的辦法吧?那個辦法就是:把爛的部分切掉,剩下的部分還能吃,而且還是特別甜的。”
“你知道每個小孩子心里都住著誰嗎?是一個好孩子,一個壞孩子。只有常被稱贊的小孩子,他們心里的好孩子才不會被壞孩子藏起來。”
“天底下沒有教不會的小孩,只有不會教的父母。”
影片中的一個畫面、一句臺詞、一個問題、一聲質(zhì)問,如同一本生動的教育理論,拋向了我們教育工作者。現(xiàn)如今,素質(zhì)教育如火如荼的展開,可是中、高考評價方式在沒有得到根本性轉(zhuǎn)變的情況下,我們又不得不面對應試教育重重壓力,分數(shù)的高低依然是評價學生好壞和篩選學生的重要方式。這就使得老師和家長們往往把高分的孩子“供上天”,把低分的小孩“打入地”。其實,并不是每個學生都會學習,成功的方式也絕不僅僅只有學習這一條路,如果我們能夠順應孩子的特點來進行教育,用賞識的眼光看待孩子,用鼓勵性的話語稱贊孩子,或許不經(jīng)意間的一聲贊許、一個擁抱,就是他們成功的動力。所以我們有理由相信,給孩子們一個微笑,他們會還你一份驕傲。
收獲三:學會“溝通”
看完電影后,我為成才爸爸——個不識字又殘疾的男人對成才的愛并為此付出了生命的代價而流淚……,為tom父親為了兒子下跪而流淚,為jerry想讓父母去看演出而付出的努力流淚,更為兩代人之間不能互相理解而流淚。
每個孩子心中上都有一個好孩子和一個壞孩子,只要喚醒他們好的一面,他們就會把最好的拿出來。有很多時候?qū)⒆觼碚f大人的不理解和不相信,往往是造成隔閡的原因,隔閡一旦產(chǎn)生,那么消除它就要花費比產(chǎn)生隔閡的兩倍或更多的時間。老師家長在很多孩子的印象中就是不停的嘮叨啰嗦。把一件事說上幾遍,說是為孩子好,但孩子聽進去的又有多少呢?經(jīng)常以為和孩子說很多話就是溝通了,其實是自己騙自己,每天聽著老師家長的嘮叨煩都煩死了,誰會在意都說些什么呢?所以就成了孩子都是假裝在聽,然后是一邊進,另一邊出,只問一句“懂了吧?”然后就自己忙自己的去了。只要講了就等于是溝通了,這就是老師和家長陷入的誤區(qū)。
沒有溝通,就注定會產(chǎn)生沖突;沒有溝通,就失去了彼此了解的機會;沒有溝通,我們無法正確對待彼此的愛;沒有溝通,我們不知道對方什么時候最需要的是什么;沒有溝通,我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什么。溝通是架起兩代人之間的橋梁,讓我們蹲下來,用心傾聽孩子的心聲,真正走進孩子們的世界!
作為老師、家長,應多站在孩子們的立場上想,換位思考或許就能使“爛蘋果”不會出現(xiàn)在我們的生活里。只要老師和家長積極配合,多與孩子溝通,多賞識他們,包容他們,給予他們肯定,降下身份做他們的朋友,將不難發(fā)現(xiàn),其實孩子并不那么壞。”


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阿鐘
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